Mein Angebot
Viele „Betroffene“ sind nach der Testdurchführung einerseits erleichtert zu wissen, worauf das diffuse Gefühl des Andersseins zurückzuführen ist, andererseits stellen sich aber auch viele neue Fragen. Daher unterstütze ich gerne mit wertschätzender, authentischer, vertrauensvoller und empathischer Art dabei,
Gedanken, Gefühle und (frühere) Erfahrungen zu sortieren,
mögliche Muster zu identifizieren, die in der Zukunft aufgebrochen werden dürfen,
neue Blickwinkel und Perspektiven zu entwickeln,
Vorurteile über Hochbegabte auszuräumen und stattdessen die Eigenschaften als Ressourcen wertzuschätzen,
Selbstakzeptanz zu erlangen.
Mir ist es wichtig, auf die individuellen Bedürfnisse meiner Klientinnen und Klienten einzugehen, da jeder Mensch einzigartig ist und dementsprechend ein besonderes Vorgehen verdient. Mögliche Gesprächsanlässe können unter anderem
der Wunsch, weitergehende Informationen über Hochbegabung zu erhalten (beispielsweise über Teststellen, Angebote zur Fo(e)rderung),
das Bedürfnis nach Unterstützung bei einer Entscheidungsfindung (z. B. Durchführung eines IQ-Tests, Akzeleration (= Bewältigung des Schulstoffs in deutlich kürzerer Zeit, was in der Regel durch Überspringen einer Klasse erreicht wird)) oder
nach Begleitung bei der Integration der Hochbegabung in die Persönlichkeit
sein.
Ein Nachweis einer Hochbegabung ist keine Voraussetzung, um mit mir ins Gespräch zu kommen.
Was meine Arbeit auszeichnet
